Después de diversas consideraciones decidí
emplear un blog público para difundir mi propuesta innovadora, debido a que,
fue planeada para un contexto escolar por ello el principal publica buscado son
maestros y estos buscan información para planificar sus clases en el internet,
por supuesto no pueden elegir una fuente cualquiera, seguramente prefieren
artículos científicos que investigan en sitios oficiales, pero ni en broma
publicarían mi propuesta (por ahora), por ello considere que un blog tenía
suficiente formalidad y los recursos para mantener comunicación con los
docentes que implementaran mi propuesta, ¿se imaginan todo lo que podrían
aportar sus experiencias?.
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| Imagen 1. El conocimiento se construye de forma conjunta |
La idea no es tan descabellada, para
respaldarla se tiene un artículo de la revista electrónica Educación 3.0 que rescata la existencia de blog de especialistas en
educación que lo utilizan como medio de comunicación y expresión, titulado “65
blogs imprescindibles de docentes”. Además se encuentran las investigaciones de
Torres y Cabezas (2008) quienes consideran los blogs como medios de
comunicación científica, resaltando que permiten el intercambio entre
especialistas y la transmisión de información a la población en general.
Referencias
Torres,
D. y Cabezas, A. (2008). Los blogs como nuevo medio de comunicación científica.
EDIBCIC, 2(3), p.1-7
s.a.
(2016). 65 blogs imprescindibles de docentes, en Educación 3.0. Fecha de
consulta: Agosto 21, del 2018. Recuperado de
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/blogs-docentes-imprescindibles/34517.html
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